“關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化病人，你還需要了解”相信是關(guān)注標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)的朋友想要了解的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

一、什么是SP？為什么需要SP？SP項目是否發(fā)展成熟？

SP就是標(biāo)準(zhǔn)化病人，也就是由經(jīng)過訓(xùn)練的健康人依照劇本來扮演病人角色，這位病人演員必須表演地很逼真，而且每次演出都相同。由于經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，這些假病人能夠相當(dāng)準(zhǔn)確地模仿相應(yīng)病例的癥狀，而醫(yī)學(xué)生則充當(dāng)“準(zhǔn)醫(yī)生”，根據(jù)這些“病人”表現(xiàn)出來的癥狀，詢問病史、判斷病情，作出正確的診斷。SP彌補了臨床教學(xué)中病例不足的問題，規(guī)避了醫(yī)學(xué)考試中倫理道德問題，以更接近臨床實際的方法，公平的考核醫(yī)學(xué)生，是醫(yī)生成長路上的特殊老師。SP在歐美國家已有50余年的發(fā)展歷史，在美國，所有醫(yī)學(xué)生必須通過SP的考試才能獲得執(zhí)醫(yī)資格。我國于1993年首次引入SP項目，開展工作20多年來，已有多所臨床院校建立了自己的SP隊伍。

二、SP的工作內(nèi)容是什么？

1.模擬、扮演病人：SP的工作是在模擬真實看病的情形下，依據(jù)劇本來扮演病人。他（她）除了必須深入了解該角色外，還必須模仿病人的表情、動作及情緒。在模擬門診時，擔(dān)任醫(yī)師角色的學(xué)生們會對SP進(jìn)行問診面談和（或）進(jìn)行查體。這個過程有可能被錄像，以供學(xué)生及教師進(jìn)行回顧，或用于訓(xùn)練新的的SP.

2.面談：在大部分的模擬情況中，學(xué)生會進(jìn)行病史詢問，就如同看病初診時，醫(yī)師所做的一樣。在某些情況，學(xué)生會針對疾病、體格檢查或治療等主題與病人討論或進(jìn)行健康教育。

3.查體：在某些模擬情況，學(xué)生會對SP進(jìn)行全身或局部的查體，所有檢查皆非侵入性檢查，但有些情況可能需要SP穿上病號服并進(jìn)行胸腔或腹腔檢查。若一個案例中包含了體格調(diào)查，會在SP參加訓(xùn)練課程之前就預(yù)先告知。

4.反饋：為了使學(xué)生獲得關(guān)于問診和（或）體格檢查的正確性，以及積極的反饋。SP應(yīng)接受如何給予反饋的訓(xùn)練，SP必須以相同的標(biāo)準(zhǔn)來評估學(xué)生的表現(xiàn)。

三、SP需要哪些基本素質(zhì)？

1.表演能力

能真實地表現(xiàn)出特定的病例特點和病人的真實反應(yīng)，包括癥狀、體征、神態(tài)、動作、表情、語言及情緒等，用表演技巧來真實塑造病例。

2.學(xué)習(xí)能力

具備一定的學(xué)習(xí)能力，能理解、掌握培訓(xùn)教師的授課內(nèi)容，掌握模擬和評價的基本原則及要求。

3.記憶能力

能夠短期內(nèi)記住病例腳本的細(xì)節(jié)和表演要求?？荚嚱Y(jié)束后能回憶考生答題的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確記錄考生在考試中的表現(xiàn)。

4.語言能力

善于口頭表達(dá)病例腳本的內(nèi)容，發(fā)音正確清楚，會說普通話，能根據(jù)病例特點運用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)。

5.觀察和應(yīng)變能力

能夠在表演中冷靜地觀察考生，能夠按照要求對考生進(jìn)行評分。

6.職業(yè)素養(yǎng)

愛崗敬業(yè)、有責(zé)任感，公平待人、公正評分，守時、遵紀(jì)守法、具有合作精神。

四、成為SP會對身體有傷害么？

SP需要扮演患者，協(xié)助醫(yī)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動，因此自身在這個過程中并不會受到傷害。SP需要付出一定的體力與腦力。在教學(xué)活動中，SP需要配合醫(yī)學(xué)生進(jìn)行體格檢查，例如心臟和肺部聽診、腹部觸診。SP也需要與醫(yī)學(xué)生進(jìn)行互動，例如對醫(yī)學(xué)生提問，或回答醫(yī)學(xué)生的問診，這個過程可能比較枯燥，也會出現(xiàn)多次反復(fù)提問的情況，需要有較好的耐心。對于那些在實際醫(yī)療場合中，與醫(yī)生交往比較敏感的人員，例如醫(yī)生觸診時會感到不適，或本能排斥醫(yī)生無法配合檢查的人員，不適合作為SP參與臨床教學(xué)活動。

五、SP是個長期工作么？會占用我的工作時間嗎？

1. 現(xiàn)階段在我國，SP是以志愿服務(wù)的形式工作的，即SP作為志愿者服務(wù)于臨床教學(xué)工作，并不是一個正式職業(yè)，一年中工作時間相對固定。

2.SP均為兼職，培訓(xùn)和工作的時間主要是利用周末或業(yè)余時間，由西安醫(yī)學(xué)院臨床技能實訓(xùn)中心負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)化病人，你還需要了解”全部內(nèi)容，想了解更多標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)SP知識及內(nèi)容，請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。