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必看!2019藥學(xué)職稱考試:基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)匯總(上)!

2019-04-02 18:45 來(lái)源:
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2019年藥學(xué)職稱考試備考正在進(jìn)行中,為了幫助大家順利復(fù)習(xí),掌握考點(diǎn),醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為各位藥學(xué)職稱考試考生整理了本周2019藥學(xué)職稱考試:基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)匯總(一)信息如下,供各位考生參考!

當(dāng)前內(nèi)容:基礎(chǔ)知識(shí)考點(diǎn)匯總(上)

知識(shí)點(diǎn)1:彌散性血管內(nèi)凝血(DIC)的發(fā)病機(jī)制和特點(diǎn),總結(jié)如下。

(1)發(fā)病原因

①最常見的是感染性疾病,其中包括細(xì)菌、病毒等感染和敗血癥等。

②惡性腫瘤。

③產(chǎn)科意外、大手術(shù)和創(chuàng)傷也較常見。

(2)DIC特點(diǎn)

凝血因子和血小板被激活,大量促凝物質(zhì)入血,凝血酶增加,進(jìn)而微循環(huán)中形成廣泛的微血栓。微血栓形成中消耗了大量凝血因子和血小板,繼發(fā)性纖維蛋白溶解功能增強(qiáng),導(dǎo)致患者出現(xiàn)明顯的出血、休克、器官功能障礙和溶血性貧血等臨床表現(xiàn)。

知識(shí)點(diǎn)2:休克各期的不同特點(diǎn),總結(jié)如下。

(1)休克Ⅰ期(微循環(huán)缺血性缺氧期)

重點(diǎn):微循環(huán)少灌少流,灌少于流。

(2)休克Ⅱ期(微循環(huán)淤血性缺氧期)

重點(diǎn):微循環(huán)持續(xù)期的缺血缺氧,導(dǎo)致乳酸酸中毒,此時(shí)真毛細(xì)血管大量開放。

(3)休克Ⅲ期(微循環(huán)衰竭期)

重點(diǎn):此時(shí)血液進(jìn)一步濃縮,血液處于高凝狀態(tài),容易發(fā)生DIC,DIC出血導(dǎo)致循環(huán)血量減少,加重循環(huán)障礙。

知識(shí)點(diǎn)3:細(xì)菌芽孢的特征,如下題,如何作答?

產(chǎn)生芽孢的細(xì)菌:革蘭陽(yáng)性細(xì)菌。

特征:芽孢屬于細(xì)菌的特殊結(jié)構(gòu),是細(xì)菌的休眠狀態(tài),細(xì)菌形成芽孢后失去繁殖能力,芽孢具有多層厚而致密的結(jié)構(gòu)。

殺滅芽孢的最可靠方法:高壓蒸汽滅菌法。

例 細(xì)菌形成的芽孢是其

A.生殖細(xì)胞

B.遺傳物質(zhì)

C.處于衰退期

D.休眠體

E.處于繁殖的遲緩期

【答案及解析】D

芽孢是某些細(xì)菌在一定的環(huán)境條件下,胞質(zhì)脫水濃縮,在菌體內(nèi)部形成一個(gè)圓形小體,稱為芽孢。芽孢是細(xì)菌的休眠狀態(tài)。

知識(shí)點(diǎn)4:抗體的概念和產(chǎn)生規(guī)律,總結(jié)如下。

概念:抗原進(jìn)入體內(nèi)后,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生的一種能與相應(yīng)抗原結(jié)合的球蛋白。常見的有五種,即IgG、IgA、IgM、IgE、IgD,其功能各有不同。

產(chǎn)生的規(guī)律(了解):

①初次應(yīng)答:是機(jī)體初次接觸抗原時(shí)發(fā)生的免疫應(yīng)答??贵w產(chǎn)生的特點(diǎn)是,潛伏期長(zhǎng)、抗體濃度低、半衰期短、最先產(chǎn)生IgM、親和力低。

②再次應(yīng)答:是指機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)發(fā)生的免疫應(yīng)答??贵w產(chǎn)生的特點(diǎn)是,潛伏期短、抗體濃度高、半衰期長(zhǎng)、產(chǎn)生的抗體以IgG為主、親和力高。

知識(shí)點(diǎn)5:苯巴比妥的分析,總結(jié)如下。

項(xiàng)目 方法
鑒別反應(yīng)
 
結(jié)構(gòu)特點(diǎn):丙二酰脲
方法:①銀鹽反應(yīng)。與硝酸銀試液,生成白色沉淀;
②銅鹽反應(yīng)。與銅吡啶試液,顯紫色或生成紫色沉淀
雜質(zhì)檢查 主要雜質(zhì):副產(chǎn)物2-苯基丁酰胺、2-苯基丁二酰脲或分解產(chǎn)物
控制方法:提取重量法
含量測(cè)定 采用銀量法測(cè)定含量,以電位法指示終點(diǎn)

以上就是小編為各位考生整理的考點(diǎn)匯總信息,希望對(duì)大家有所幫助,更多藥學(xué)職稱考試知識(shí)請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)!

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