又是春光明媚的一天，現(xiàn)在醫(yī)學教育網今年第二批健康管理師考試輔導課程已經開通購課入口啦，咱們第一期的學員復習得怎么樣了呢？還是那句話：天道酬勤，機會是給有準備的人的，每天的學習和鞏固都要堅持哦！下面醫(yī)學教育網小編接著為大家分享文章：2020年三級健康管理師基礎知識教材大綱及重點章節(jié)，一起來看看吧~

教材大綱

第一章　健康管理概論

第一節(jié)　概述

第二節(jié)　健康管理的基本策略

第三節(jié)　健康管理的發(fā)展趨勢

第四節(jié)　基本衛(wèi)生保健

第二章　臨床醫(yī)學基礎知識

第一節(jié)　概述

第二節(jié)　現(xiàn)代醫(yī)學主要診斷方法和技術

第三節(jié)　現(xiàn)代醫(yī)學主要治療方法

第四節(jié)　臨床醫(yī)學在健康管理中的實際應用

第三章　預防醫(yī)學基礎知識

第一節(jié)　預防醫(yī)學概述

第二節(jié)　臨床預防服務

第三節(jié)　社區(qū)公共衛(wèi)生服務

第四章　常見慢性病

第一節(jié)　概述

第二節(jié)　惡性腫瘤

第三節(jié)　高血壓

第四節(jié)　2型糖尿病

第五節(jié)　冠狀動脈粥樣硬化性心臟病

第六節(jié)　腦卒中

第七節(jié)　慢性阻塞性肺疾病

第八節(jié)　其他常見慢性病

第五章　流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識

第一節(jié)　流行病學的基本知識

第二節(jié)　醫(yī)學統(tǒng)計學的基本知識

第六章　健康教育學

第一節(jié)　健康教育與健康促進概述

第二節(jié)　健康相關行為改變的理論

第三節(jié)　健康傳播

第四節(jié)　健康教育計劃的設計、實施與評價

第七章　營養(yǎng)與食品安全

第一節(jié)　營養(yǎng)學基礎

第二節(jié)　平衡膳食

第三節(jié)　保健食品

第四節(jié)　食品安全

第八章　身體活動基本知識

第一節(jié)　身體活動及其健康益處

第二節(jié)　現(xiàn)有身體活動指南要點

第三節(jié)　慢性病與身體活動

第九章　心理健康

第一節(jié)　心理健康與心理衛(wèi)生

第二節(jié)　心理健康與心理咨詢

第三節(jié)　常見心理行為問題

第四節(jié)　常見心理障礙

第五節(jié)　心理健康的維護與促進

第十章　中醫(yī)養(yǎng)生學基礎知識

第一節(jié)　概述

第二節(jié)　常用養(yǎng)生保健方法

第十一章　康復醫(yī)學基礎知識

第一節(jié)　現(xiàn)代康復醫(yī)學的興起與發(fā)展

第二節(jié)　康復醫(yī)學基本概念

第三節(jié)　康復醫(yī)學的基本內容

第四節(jié)　康復治療技術

第十二章　健康信息學

第一節(jié)　健康信息學概述

第二節(jié)　信息收集、分析與利用

第三節(jié)　居民健康檔案概述

第四節(jié)　健康大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網移動醫(yī)療的發(fā)展

第十三章　醫(yī)學倫理與職業(yè)道德

第一節(jié)　醫(yī)學倫理與健康管理倫理的定義和基本原則

第二節(jié)　健康管理的規(guī)范及權利、義務

第三節(jié)　健康管理師職業(yè)道德

第十四章　健康保險與健康管理

第一節(jié)　健康保險概述

第二節(jié)　健康管理在健康保險中的應用

第十五章　健康管理服務營銷

第一節(jié)　健康管理服務概述

第二節(jié)　健康管理服務消費行為分析

第三節(jié)　健康管理服務營銷

第四節(jié)　健康管理相關產品

第五節(jié)　健康管理服務案例

第十六章　健康管理相關法律、法規(guī)知識

第一節(jié)　《中華人民共和國勞動合同法》相關知識

第二節(jié)　《中華人民共和國消費者權益保護法》相關知識

第三節(jié)　《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》相關知識

第四節(jié)　《中華人民共和國食品安全法》相關知識

重點章節(jié)

《基礎知識》重點章節(jié)，第1、2、4、7、9、8、13章，尤其第一、四、七、十三章，特別是十三章，基本涵蓋了技能操作這本教材的一般內容。

第一章：健康管理概論?？傮w把握，第一章看好了，其他章節(jié)迎刃而解。

第四章：常見慢性非傳染性疾病。慢病，就是我們日常的高血壓、糖尿病、腫瘤等等，健康管理三部曲，檢測評估干預，檢測慢病，評估慢病、干預慢病，它們的發(fā)病因素，分級、評估指標，干預措施，都是我們研究的靶，所以這是研究的客體，研究的主體就是健康管理師，所以重要。

第七章：健康教育學。健康教育學是公共衛(wèi)生的專業(yè)課，除了五大衛(wèi)生，健康教育可能最重要了，但是健康管理的干預就體現(xiàn)在健康教育，健康教育是研究行為改變理論的，慢病很多都是用行為改變的，一二三級預防均涉及。就是說健康教育直接對應于一種干預。

第十三章：健康信息學。這里要強調的是健康健康指標是一種信息，這章牽涉到技能操作教材的一般內容，主要是健康的一些表格，如體檢表，危險因素表，慢病隨訪表，這種主要側重技能，所以很重要，也就是三部曲的評估。

從某種意義上說，第一章宏觀表述，第四章對應健康管理三部曲的檢測，第七章對應干預，第十三章對應評估。

按照以往考試出題規(guī)律，重點大多分布在以上章節(jié)。至于以后題型是否變動，以國家正式發(fā)布為準。

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