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三級(jí)健康管理師備考資料之健康教育干預(yù)策略

健康管理師三級(jí)考試涉及到許多醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),所以打好基礎(chǔ)很重要!今天醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編就為大家詳細(xì)講解一下“三級(jí)健康管理師備考資料之健康教育干預(yù)策略”這一考點(diǎn)知識(shí),正在備考的考生不要錯(cuò)過,快來看看吧!了解更多健康管理師備考知識(shí)請(qǐng)關(guān)注醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)~

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健康教育干預(yù)策略 

健康教育干預(yù)策略是實(shí)現(xiàn)健康教育目標(biāo)的措施途徑和方法,是每一項(xiàng)具體干預(yù)活動(dòng)的指導(dǎo)思想。針對(duì)群體的健康教育干預(yù)策略主要從提高目標(biāo)人群的認(rèn)知和技能、改善物質(zhì)環(huán)境(如生活條件、資源等)、改善社會(huì)環(huán)境(如政策、文化等)三大方面加以思考。

(1)教育策略:(教育策略:知識(shí)、宣傳、活動(dòng)類)

教育策略的核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能,包括:

①大眾傳媒活動(dòng):電視節(jié)目、廣播節(jié)目、公益廣告、網(wǎng)絡(luò)信息等;

②通過印刷媒介開展的活動(dòng):手冊(cè)、小折頁(yè)、掛圖、招貼畫、日歷、卡片、傳單等;

③人際傳播活動(dòng):講座/講課、小組討論、個(gè)別咨詢、示范、入戶指導(dǎo)、觀摩學(xué)習(xí)、同伴教育等;

④因地制宜的社區(qū)活動(dòng):墻體標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、墻報(bào)、展覽、義診、評(píng)選示范戶、知識(shí)競(jìng)賽、患者俱樂部等;

⑤民俗、文體活動(dòng):相聲、戲曲、民歌、廟會(huì)、趕集等。

(2)環(huán)境策略:(環(huán)境策略:物質(zhì)、設(shè)施類)

作用對(duì)象是物質(zhì)環(huán)境、條件,其目的是使人們采納健康行為的意愿得以實(shí)現(xiàn)。如:在某企業(yè)職工預(yù)防心腦血管病的健康教育中食堂提供低脂、低鹽的食物,在工作場(chǎng)所為職工提供一些鍛煉設(shè)施等,均屬于環(huán)境策略,上述活動(dòng)使得目標(biāo)人群能更加便捷地采納健康行為。(政策:制度法規(guī)類+環(huán)境策略:物質(zhì)、設(shè)施類)

(3)政策策略:(政策策略:制度、法規(guī)類)

①政策可以支持并促使這些行為得以實(shí)現(xiàn)。例如:某企業(yè)創(chuàng)立無(wú)煙單位,規(guī)定全企業(yè)辦公區(qū)一律禁止吸煙,此規(guī)定在很大程度上限制了員工的吸煙行為。

②可以通過影響資源配置、環(huán)境改善,從而促進(jìn)健康行為甚至健康。例如:在企業(yè)開展預(yù)防心腦血管病的健康教育項(xiàng)目中,職工有了運(yùn)動(dòng)健身的愿望、設(shè)施和場(chǎng)地,還需要制訂有關(guān)工間操制度、輪班制度,確保員工有時(shí)間做運(yùn)動(dòng)。

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