轉眼之間已經(jīng)是三月中旬了，白天越來越長，各位健康管理師考生有沒有被清晨美麗的日光喚醒開始今天的學習呢？已經(jīng)復工的小伙伴們還是要注意戴好口罩勤洗手，相信我們戰(zhàn)“疫”的真正的春天也已經(jīng)不遠啦！下面醫(yī)學教育網(wǎng)小編接著為大家分享文章：2020年健康管理師健康管理概論高頻考點總結（下），一起來學習吧！

9、健康管理服務流程：

1）健康調(diào)查與健康體檢

健康管理體檢是以人群的健康需求為基礎，按照早發(fā)現(xiàn)，早干預的原則來選定體格檢查的項目。健康管理體檢項目可以根據(jù)個人的年齡、性別、工作特點等進行調(diào)整。

2）健康評估

對所收集到的個體、群體健康或疾病相關信息進行系統(tǒng)、綜合、連續(xù)的科學分析與評價過程，其目的是為診治疾病、維護、促進和改善健康，管理和控制健康風險提供科學依據(jù)。

3）個人健康管理咨詢

在完成上述步驟后，個人可以得到不同層次的健康咨詢服務。內(nèi)容包括：解釋個人健康信息及健康評估結果及其對健康的影響，制訂個人健康管理計劃，提供健康指導，制訂隨訪跟蹤計劃等。

4）個人健康管理后續(xù)服務

個人健康管理的后續(xù)服務內(nèi)容主要取決于被服務者（人群）的情況以及資源的多少，可根據(jù)個人及人群的需求提供不同的服務。

后續(xù)服務的形式可以是通過互聯(lián)網(wǎng)查詢個人健康信息和接受健康指導，定期寄送健康管理通訊和健康提示；以及提供個性化的健康改善行動計劃。

監(jiān)督隨訪是后續(xù)服務的一個常用手段。隨訪的主要內(nèi)容是檢查健康管理計劃的實現(xiàn)狀況，并檢查（必要時測量）主要危險因素的變化情況。

健康教育課堂也是后續(xù)服務的重要措施，在營養(yǎng)改善、生活方式改變與疾病控制方面有很好的效果。

5）專項的健康及疾病管理服務

除了常規(guī)的健康管理服務外，還可為個體和群體提供專項的健康管理服務，通常會按患者及健康人來劃分。

對已患有慢性病的個體，可選擇針對特定疾病或疾病危險因素的服務，如糖尿病管理、心血管疾病及相關危險因素管理、精神壓力緩解、戒煙、運動、營養(yǎng)及膳食咨詢等。

對沒有慢性病的個體，可選擇的服務也很多，如個人健康教育、生活方式改善咨詢、疾病高危人群的教育及維護項目等。

我國健康管理服務的主要任務是創(chuàng)立現(xiàn)代健康管理創(chuàng)新體系、服務模式與技術手段。

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