1.【問題】一般報(bào)考檢驗(yàn)士的時(shí)間段是？

【解答】檢驗(yàn)士考試報(bào)名分為網(wǎng)上報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。一般在前一年12月份～考試當(dāng)年1月份。

2.【問題】檢驗(yàn)士考試都要考哪幾科？

【解答】檢驗(yàn)士考試內(nèi)容包括《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》、《臨床血液學(xué)檢驗(yàn)》、《臨床化學(xué)》、《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》、《微生物學(xué)及檢驗(yàn)》、《寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)》以及《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》共7門課程。

考試科目分為基礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力。這四個(gè)科目中包括以上7門課程內(nèi)容。

3.【問題】考試的題型都有哪些？

【解答】考試題型分為A1、A2、A3/A4和B型題。

基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)題型有A1、A2和B型題，專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力題型有A1、A2、A3/A4型題。

相關(guān)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力考試中均有可能涉及到圖片題。

4.【問題】檢驗(yàn)士考試中各個(gè)科目所占比例是多少？

【解答】每年考試各科目分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的浮動(dòng)，以下分?jǐn)?shù)占比僅供參考。

《臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)》占比最多，大概20%～30%?！杜R床血液學(xué)檢驗(yàn)》、《臨床化學(xué)》、《臨床免疫學(xué)與檢驗(yàn)》、《微生物學(xué)及檢驗(yàn)》占比基本相同，大概15%～20%?！都纳x學(xué)及檢驗(yàn)》考試比例較小，大概5%～10%。《醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》只有1%～2%。

5.【問題】如果今年只考《基礎(chǔ)知識(shí)》和《相關(guān)專業(yè)知識(shí)》，應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？

【解答】檢驗(yàn)專業(yè)四個(gè)考試科目沒有特別明確的劃分，如果大家平時(shí)工作比較忙，時(shí)間比較緊張，可以參考人民衛(wèi)生出版社考試指導(dǎo)教材后面的考試大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)。

6.【問題】考試采用人機(jī)對(duì)話后，有什么需要注意的部分？

【解答】人機(jī)對(duì)話形式：做完一種題型才能做下一題型，做完后不能返回上一題型修改答案。A3/A4型題只有一次選擇機(jī)會(huì)，不能返回上一題重新修改答案。所以審題、做題一定要細(xì)心哦！

7.【問題】學(xué)習(xí)的順序和方法？

【解答】各個(gè)科目無須特別在意學(xué)習(xí)順序，考生需要根據(jù)自己對(duì)各個(gè)科目的掌握程度來合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

大多數(shù)考生往往是邊工作邊學(xué)習(xí)，時(shí)間和精力均有限，考生的能力水平也不盡相同。為了便于復(fù)習(xí)，建議大家參考教材配套的考試大綱，其中對(duì)各章節(jié)內(nèi)容均按要求分為掌握、熟悉和了解三個(gè)層次，這一比例實(shí)際上也可以作為考生分配自己學(xué)習(xí)時(shí)間和投入精力的參考指標(biāo)，每位考生應(yīng)根據(jù)自己的時(shí)間、精力及能力合理安排。要求掌握的內(nèi)容是骨架與核心，必須學(xué)深學(xué)透。在對(duì)核心內(nèi)容弄懂記牢的基礎(chǔ)上再逐漸將范圍擴(kuò)大到需要熟悉的內(nèi)容，最后是需要了解的內(nèi)容。

保證每天有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)是考試通過的重要原因，一般建議大家把課程學(xué)習(xí)3遍。第一遍：課程從頭到尾聽一遍把老師說的重點(diǎn)在教材中勾畫出來。第二遍：聽完每章課程后把章節(jié)練習(xí)做一下，幫助學(xué)員進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。第三遍：把之前教材中勾畫的重點(diǎn)著重聽一遍，進(jìn)行記憶再大量做題，相信大家會(huì)有所收獲的。

點(diǎn)擊下載： 臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士考試：《答疑周刊》2022年第1期

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