關(guān)于“心血管系統(tǒng)是臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師內(nèi)科學(xué)的重難點(diǎn)科目應(yīng)該如何復(fù)習(xí)？”的問題，相信很多臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生都在關(guān)注，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)編輯為大家整理了具體的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家備考有幫助：

要想把心血管系統(tǒng)復(fù)習(xí)好，首先我們要知道考綱要求，再明確重點(diǎn)，心血管系統(tǒng)包括心力衰竭、心律失常、冠心病、高血壓、心臟瓣膜病、心驟停、感染性心內(nèi)膜炎、心肌病、心包疾病、休克和周圍血管疾病。其中心力衰竭、心律失常、冠心病、高血壓、心臟瓣膜病是比較重點(diǎn)的部分，占的分值比例比較大，給大家推薦個(gè)學(xué)習(xí)次序，建議先復(fù)習(xí)重點(diǎn)再復(fù)習(xí)其他。我們用最充沛的精力和時(shí)間來復(fù)習(xí)重點(diǎn)，這樣我們就可以拿到更多的分?jǐn)?shù)。既然我們了解了大綱的要求及重點(diǎn)，下面我們就要剖析心血管系統(tǒng)的特點(diǎn)，心血管系統(tǒng)的特點(diǎn)有復(fù)雜性、抽象性和易混淆；心臟只有拳頭那么大，但它的結(jié)構(gòu)是非常復(fù)雜的，它的生理功能是復(fù)雜的，它的病理情況是復(fù)雜的，所以考試的知識(shí)點(diǎn)也是很復(fù)雜的。抽象性我們以心律失常為例，心臟的電活動(dòng)是非常抽象的，電活動(dòng)的心電圖也是很抽象的，心律失常這個(gè)疾病也是非常抽象的，那么這些抽象的知識(shí)就增加了考試的難度，增加了理解學(xué)習(xí)的難度。心臟的混淆性，我們以瓣膜病為例，瓣膜病有一個(gè)很重要的知識(shí)點(diǎn)就是瓣膜病引起的心臟雜音，有二尖瓣狹窄的雜音、二尖瓣關(guān)閉不全的雜音、主動(dòng)脈瓣狹窄的雜音、主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全的雜音；雜音既有心尖部舒張期雜音、心尖部收縮期雜音，又有胸骨左緣第二肋間的收縮期雜音，胸骨左緣第二肋間的舒張期雜音等等，這些內(nèi)容是非常容易混淆的?？脊倬褪窍矚g從這些抽象的、復(fù)雜的、混淆的內(nèi)容里設(shè)置考點(diǎn)。要想學(xué)好這部分內(nèi)容，必須有一個(gè)非常有效的學(xué)習(xí)方法！

心血管系統(tǒng)是醫(yī)師考試的重點(diǎn)考察內(nèi)容，也是內(nèi)科復(fù)習(xí)的難點(diǎn)。心血管系統(tǒng)主要是由于心臟部分具有三個(gè)重要特點(diǎn)：抽象，復(fù)雜，易混淆。所以建議考生應(yīng)從以下幾方面入手，能取到事半功倍的效果。

1.在理解上下功夫，夯實(shí)基礎(chǔ)。心血管系統(tǒng)比較抽象，知識(shí)內(nèi)容復(fù)雜，如果不能掌握正常心臟及異常心臟的重要特點(diǎn)是不可能牢固掌握考點(diǎn)，取得好成績(jī)的。所以要著重理解以下一些基本概念和知識(shí)點(diǎn)：心臟的基本結(jié)構(gòu)，心臟泵血機(jī)制；洋地黃的藥理特點(diǎn)；心臟的電傳導(dǎo)系統(tǒng)，心電圖的基本知識(shí)；瓣膜雜音的產(chǎn)生機(jī)制，各瓣膜聽診的體表定位等，以上知識(shí)可以在學(xué)習(xí)心臟部分前自己先復(fù)習(xí)一下，也可以通過醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課學(xué)習(xí)。

2.注重形象思維和記憶。把抽象的東西形象化，一幅好的圖片可以掌握很多知識(shí)點(diǎn)，而且這種記憶非常牢固。受篇幅限制，在我們這本輔導(dǎo)書里不可能給大家許多圖片，建議大家可以結(jié)合醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)課程或面授課程學(xué)習(xí)。

3.通過經(jīng)典試題，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶，訓(xùn)練應(yīng)試技巧。

4.善于總結(jié)，對(duì)重點(diǎn)及做錯(cuò)的題目，要不斷重復(fù)強(qiáng)化記憶?？茖W(xué)的記憶訣竅其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就在于重復(fù)二字。合理安排時(shí)間，按照記憶規(guī)律學(xué)習(xí)。

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