2017年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱

2016-11-21 18:01 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

2017年臨床助理醫(yī)師《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱已經(jīng)正式公布，為幫助廣大考生清晰了解2017年臨床助理醫(yī)師考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)大綱內(nèi)容，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)特別整理了考試大綱信息，請(qǐng)參加2017年臨床助理醫(yī)師考試的考生做以參考：

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單元	細(xì)目	要點(diǎn)
一、緒論	1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
		（2）醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
	2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)	（1）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
		（2）醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)	1.心理學(xué)的概述	（1）心理學(xué)的概念
		（2）心理現(xiàn)象的分類
		（3）心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容
	2.認(rèn)識(shí)過程	（1）感覺與知覺的概念、種類與特征
		（2）記憶的概念、種類與過程
		（3）思維的概念、特征與種類
	3.情緒過程	（1）情緒與情感的概念
		（2）情緒與情感的分類
		（3）情緒的作用與調(diào)節(jié)
	4.意志過程	（1）意志的概念與特征
		（2）意志品質(zhì)
	5.需要與動(dòng)機(jī)	（1）需要層次論
		（2）動(dòng)機(jī)定義分類
		（3）動(dòng)機(jī)沖突的類型
	6.人格	（1）人格的定義
		（2）能力與智力的概念
		（3）氣質(zhì)的概念、類型與意義
		（4）性格的概念與分型
		（5）人格形成的標(biāo)志與決定因素

五、心理評(píng)估	1.心理評(píng)估概述	（1）心理評(píng)估的概念
		（2）心理評(píng)估的基本程序和常用方法
		（3）對(duì)心理評(píng)估者的要求
	2.心理測(cè)驗(yàn)的分類	（1）按測(cè)驗(yàn)的目的分類
		（2）按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類
		（3）按測(cè)驗(yàn)方法分類
		（4）按測(cè)驗(yàn)的組織方式分類
六、心理治療	1.心理治療概述	（1）心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r
		（2）心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證
		（3）心理治療的分類
	2.心理治療的理論基礎(chǔ)	（1）精神分析學(xué)派
		（2）行為主義學(xué)派
		（3）人本主義學(xué)派
	3.心理治療的主要方法	（1）精神分析的治療
		（2）行為主義的治療
		（3）人本主義療法
		（4）其他療法
	4.心理治療的原則	（1）治療關(guān)系的建立原則
		（2）心理治療的原則
		（3）心理治療對(duì)治療師的要求
七、醫(yī)患關(guān)系	1.醫(yī)患關(guān)系的概述	（1）醫(yī)患關(guān)系的概述
		（2）醫(yī)患關(guān)系的重要性
	2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平	（1）醫(yī)患交往的兩種形式
		（2）醫(yī)患交往的兩個(gè)水平
	3.醫(yī)患交往與溝通方法的問題	（1）醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài)
		（2）醫(yī)患溝通的基本方法
		（3）醫(yī)患間的交往障礙
八、患者的心理問題	1.患者角色和求醫(yī)行為	（1）患者角色的概述
		（2）患者角色的轉(zhuǎn)化
		（3）求醫(yī)行為
	2.患者的一般心理問題	（1）對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
		（2）情緒和情感活動(dòng)
	3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征	（1）兒童患者的心理
		（2）青年患者的心理
		（3）老年患者的心理
	4.特殊患者的心理問題	（1）危重患者的心理問題
		（2）不治之癥患者的心理問題