關(guān)于“內(nèi)科主治醫(yī)師考試太難了？2022年應(yīng)該如何備考呢？”的問(wèn)題，有很多內(nèi)科主治醫(yī)師考生都非常地困惑，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)為大家整理備考經(jīng)驗(yàn)如下：

通過(guò)對(duì)2021年內(nèi)科主治醫(yī)師考生進(jìn)行調(diào)查，56.35%的內(nèi)科主治醫(yī)師考生認(rèn)為考試難度比較大，有些失落，有26.19%的的考生認(rèn)為模擬試題目實(shí)在太難了，欲哭淚。總體而言，超過(guò)80%的考生都認(rèn)為內(nèi)科主治醫(yī)師考試是比較難通過(guò)的。

我們來(lái)分析一下內(nèi)科主治醫(yī)師4個(gè)科目的難度情況：

【基礎(chǔ)知識(shí)】 

主要考查內(nèi)科學(xué)常見(jiàn)癥狀與體征、常用體格檢查以及常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理以及藥理方面的知識(shí)。

【相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)】 

主要考查內(nèi)科學(xué)常見(jiàn)疾病的臨床癥狀、診斷要點(diǎn)、輔助檢查、治療要點(diǎn)等方面的知識(shí)。

【專(zhuān)業(yè)知識(shí)】 

主要考查所報(bào)考專(zhuān)業(yè)的疾病的病理生理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療方法等方面的綜合知識(shí)。

【專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力】 

考試內(nèi)容為考試大綱中列出的常見(jiàn)病種。主要考核考生在臨床工作中所應(yīng)該具備的技能、思維方式和對(duì)已有知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。這部分是采用案例分析題的形式考核，沿時(shí)間或空間、病情進(jìn)展、臨床診療過(guò)程的順序提問(wèn)，側(cè)重考查考生對(duì)病情的分析、判斷及對(duì)臨床癥狀的處理能力，還涉及對(duì)循證醫(yī)學(xué)的了解情況。所以答題情況在很大程度上與臨床實(shí)踐中的積累有關(guān)。

上述4個(gè)考試科目，每個(gè)科目的考試難度是遞增的。基礎(chǔ)知識(shí)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試相對(duì)容易，而專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力相對(duì)比較難，尤其是專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力考查考生在臨床工作中所應(yīng)具備的知識(shí)、技能、思維方式和對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。

在備考2022年內(nèi)科主治醫(yī)師考試師時(shí)，要注意一下幾點(diǎn)：

第一：學(xué)了新的，忘記前面的。需要及時(shí)復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人的具體情況是不一樣的，所以說(shuō)，針對(duì)自己的情況，對(duì)那些比較容易遺忘的知識(shí)點(diǎn)，需要在學(xué)完后的一段時(shí)間內(nèi)，回過(guò)頭去再次學(xué)習(xí)，來(lái)回學(xué)習(xí)這樣就會(huì)記牢啦~

第二：對(duì)于學(xué)習(xí)聽(tīng)不懂，不熟悉的地方多學(xué)習(xí)幾遍，總會(huì)學(xué)會(huì)的。

大家都會(huì)有自己學(xué)得比較好的地方，和學(xué)得不怎么樣的地方，在學(xué)得不太好的地方就需要各位多花點(diǎn)時(shí)間精力，把不熟悉的地方多學(xué)幾遍，也可以使用記筆記的方式，來(lái)促進(jìn)知識(shí)點(diǎn)的記憶。記筆記也要掌握要領(lǐng)，比如說(shuō)：重點(diǎn)的內(nèi)容重點(diǎn)記，而不是把老師所說(shuō)全都一字不落的寫(xiě)下來(lái)；記筆記的過(guò)程也是梳理知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程，在記的過(guò)程中，一邊記也要一邊學(xué)。

第三：后期備考，注重刷題。

備考的后期，做題也是很有效果的。因?yàn)楫吘贯槍?duì)基礎(chǔ)的知識(shí)已經(jīng)掌握了大部分，通過(guò)做題鞏固知識(shí)點(diǎn)。但是不能盲目的刷題，做題也要講究方法的。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)推出了備試題庫(kù)，幫助大家鞏固練習(xí)！點(diǎn)擊了解題庫(kù)詳情>>

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