還記得高中讀書(shū)的時(shí)候，老師經(jīng)常要我們做一些知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)，現(xiàn)在想想，公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試也是如此。公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的知識(shí)點(diǎn)是繁多復(fù)雜的，必須要進(jìn)行條理性的總結(jié)，才能夠讓復(fù)習(xí)進(jìn)展锝更順利。在公衛(wèi)助理醫(yī)師考試復(fù)習(xí)中，如果能夠?qū)W會(huì)歸納和總結(jié)，會(huì)讓我們的復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)效果都大大改觀。

俗話說(shuō)得好，無(wú)規(guī)矩不成方圓，在考試復(fù)習(xí)中葉是如此，無(wú)整理歸納不成復(fù)習(xí)體系。在復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的時(shí)候，我認(rèn)為有條理的知識(shí)比雜亂無(wú)章的知識(shí)更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納、整理，可以把一些典型的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成方歌或者口訣，不僅便于記憶，還能加強(qiáng)前后知識(shí)和新舊知識(shí)的聯(lián)系。這樣會(huì)使所學(xué)知識(shí)在頭腦中形成一個(gè)層次分明、邏輯嚴(yán)密的知識(shí)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)整理，這對(duì)于保持記憶無(wú)疑也有著重要的作用。

其實(shí)，公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試說(shuō)難也難，說(shuō)不難也比較容易。只有通過(guò)自己努力認(rèn)真的復(fù)習(xí)，細(xì)致的整理歸納，我相信通過(guò)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試也是一件比較容易的事情。