所謂公衛(wèi)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的誤區(qū)，就是考生在態(tài)度、方法和思路等方面存在問題，造成學(xué)習(xí)效率低下，成績(jī)停滯不前。我們平時(shí)在復(fù)習(xí)備考的時(shí)候，需要多注意下這種復(fù)習(xí)過程中存在誤區(qū)，切不可鉆入誤區(qū)。下面是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試復(fù)習(xí)的四大常見誤區(qū)，各位考生可以參考一下。

1.題海戰(zhàn)術(shù)

有些考生對(duì)“做題”理解得比較片面，搞題海戰(zhàn)術(shù)。做完一本有一本練習(xí)題，題目不夠就去網(wǎng)上收集各種各樣的題目來做，以為只有多做題才能“無往不勝”。適度的練習(xí)是好事，但凡事過猶不及。沒完沒了地做題，并不見得覆蓋了所有知識(shí)點(diǎn)，可能只是無謂的重復(fù)勞動(dòng)，時(shí)間長(zhǎng)了心情也變得很焦灼。其實(shí)，真正能考出好成績(jī)的考生，訣竅不在于題海戰(zhàn)術(shù)，而在于有選擇、有針對(duì)性地做題，善于梳理思路，通過同類的題提煉規(guī)律性的解法。歸納匯總能力強(qiáng)的學(xué)生，可能只做3道題，就能總結(jié)出別人做30道甚至100道題也沒有摸清的規(guī)律。

2.忽視基礎(chǔ)、偏重攻難

有些考生在復(fù)習(xí)過程中，不首先按照考試大綱的要求掌握好最基礎(chǔ)的知識(shí)，而是片面追求攻難題、解偏題、做怪題。有志考高分的考生，難題是一定要做的，做好了才能拉開考試成績(jī)的距離。但是做難題必須以牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)為前提，不是憑空攻克。沒有基礎(chǔ)知識(shí)醫(yī)學(xué)教育`網(wǎng)整理、基本能力作鋪墊，一步登天是不可能的，更何況基礎(chǔ)的題型才是考試試卷中的主導(dǎo)內(nèi)容。所以，我們一定要注意這個(gè)問題。

3.重時(shí)間輕效率

有些考生過分重視時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，每天挑燈夜戰(zhàn)到凌晨?jī)扇c(diǎn)，早上起來連早餐都不吃，跟身邊的人說句話都認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間……但事實(shí)上這樣做的效果并不好。由于缺乏睡眠，白天復(fù)習(xí)時(shí)注意力集中不起來，就很自然的降低了復(fù)習(xí)效率。不吃早飯的后果是血糖低、心慌、出虛汗，更是影響復(fù)習(xí)效率。備考公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)抓緊時(shí)間還是有必要的，但也要注意重視復(fù)習(xí)效率的提高。強(qiáng)調(diào)效率不等于忽視時(shí)間，有的考生以為“效率”就是解題的絕招，有了效率就可以少做題，一樣能考好。這種投機(jī)心理著實(shí)不可取。

4.不相信輔導(dǎo)班

雖然市面上大部分的輔導(dǎo)課程不是很好，但好的輔導(dǎo)課程也是有的，就例如醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的輔導(dǎo)課程就很不錯(cuò)。這里的課程不光老師講得好，講課思路清晰，服務(wù)還很周到，技術(shù)也很先進(jìn)，可以利用平板電腦或者手機(jī)隨時(shí)隨地看課聽課。話說回來，在老師的帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)，比自習(xí)幾個(gè)小時(shí)的作用還大，這樣就提高了復(fù)習(xí)效率，讓我們更有自信的復(fù)習(xí)備考。

總之，復(fù)習(xí)公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試切忌以上四個(gè)誤區(qū)，千萬要警惕。最后祝愿參加公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生都能取得好的成績(jī)。