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2011年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱——社會(huì)醫(yī)學(xué)

單 元細(xì) 目要 點(diǎn)
一、緒論社會(huì)醫(yī)學(xué)的基本概念(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究對象
(2)社會(huì)醫(yī)學(xué)的研究內(nèi)容
(3)社會(huì)醫(yī)學(xué)的任務(wù)
(4)三次衛(wèi)生革命
二、醫(yī)學(xué)模式與健康觀1.醫(yī)學(xué)模式的概念與演變(1)醫(yī)學(xué)模式的概念
(2)醫(yī)學(xué)模式的演變
2.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式(1)產(chǎn)生的背景
(2)模式的內(nèi)容
(3)模式的影響
3.健康觀(1)健康與疾病的概念
(2)不同的健康觀
三、社會(huì)因素與健康1.社會(huì)因素(1)社會(huì)因素的概念
(2)社會(huì)因素影響健康的規(guī)律與特點(diǎn)
2.經(jīng)濟(jì)因素與健康(1)經(jīng)濟(jì)對健康的促進(jìn)作用
(2)經(jīng)濟(jì)對健康的負(fù)面影響
(3)健康對社會(huì)經(jīng)濟(jì)的作用
3.文化因素與健康(1)文化的概念與特征
(2)不同文化類型對健康的影響
(3)教育、習(xí)俗、宗教對健康的影響
4.人口、家庭、社會(huì)階層與健康(1)人口與健康的關(guān)系
(2)家庭與健康的關(guān)系
(3)社會(huì)階層與健康的關(guān)系
5.心理行為因素與健康(1)氣質(zhì)類型及其特征
(2)性格與疾病的關(guān)系
(3)情緒對健康與疾病的作用
(4)促進(jìn)健康與危害健康的行為
四、社會(huì)醫(yī)學(xué)研究1.研究方法(1)社會(huì)醫(yī)學(xué)研究的特點(diǎn)與種類
(2)社會(huì)調(diào)查基本程序
(3)概率抽樣與非概率抽樣
2.問卷設(shè)計(jì)(1)問卷的一般結(jié)構(gòu)
(2)問題的種類和答案的格式
(3)問卷設(shè)計(jì)的常見錯(cuò)誤
(4)問卷的信度和效度
3.定性研究(1)定性研究的特點(diǎn)
(2)常用的定性研究方法
六、健康危險(xiǎn)因素評價(jià)1.基本概念(1)健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的概念
(2)慢性病自然史
(3)危險(xiǎn)因素的特點(diǎn)與種類
2.健康危險(xiǎn)因素評價(jià)的方法和應(yīng)用(1)實(shí)際年齡、評價(jià)年齡、增長年齡的關(guān)系
(2)個(gè)體評價(jià)
(3)群體評價(jià)
七、生命質(zhì)量評價(jià)1.基本概念(1)健康相關(guān)生命質(zhì)量
(2)生命質(zhì)量和生命數(shù)量
2.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價(jià)的內(nèi)容和測評工具(1)健康相關(guān)生命質(zhì)量評價(jià)的內(nèi)容
(2)常用的測評工具
3.健康相關(guān)生命質(zhì)量評價(jià)的應(yīng)用健康相關(guān)生命質(zhì)量評價(jià)的適用范圍
八、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)1.基本概念(1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的概念
(2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)
(3)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義
2.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容與方式(1)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)容
(2)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式
九、社會(huì)病防制1.基本概念(1)社會(huì)病的概念
(2)社會(huì)病的特點(diǎn)
(3)幾種典型的社會(huì)病
2.社會(huì)病預(yù)防與控制社會(huì)病防制的基本措施
距筆試考試還有

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