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臨床護(hù)理教學(xué)內(nèi)容-護(hù)理管理

臨床護(hù)理教學(xué)小講課:時(shí)間:30-60分鐘,參加人數(shù):15人左右,主講人:教師,學(xué)生,內(nèi)容:實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié),疑難病例,新知識(shí),新操作。每次一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要求:

(1)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求確定講課內(nèi)容;

(2)備課;

(3)臨床實(shí)習(xí)工作角度進(jìn)行知識(shí)綜合歸納;

(4)突出知識(shí)的橫向聯(lián)系;

(5)啟發(fā)學(xué)生積極思考,鼓勵(lì)提問,積極參與

護(hù)士的實(shí)習(xí)過程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合及良好工作作風(fēng)形成的過程醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)`搜集整理,教師的言傳身教對(duì)其有著巨大的影響。按照教學(xué)計(jì)劃,帶教中嚴(yán)格要求,多提供操作的機(jī)會(huì),放手不放眼,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,重視醫(yī)德教育,儀表規(guī)范,能幫助護(hù)生樹立良好的護(hù)理職業(yè)形象,順利完成護(hù)士角色的轉(zhuǎn)換。隨著科技發(fā)展和醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)的進(jìn)步,護(hù)理專業(yè)的新技術(shù)新理論不斷出現(xiàn),如何更進(jìn)一步提高護(hù)生帶教質(zhì)量、培養(yǎng)出更優(yōu)秀的護(hù)理人才,有待于全體護(hù)理人員不斷地探索和完善,也需要教學(xué)人員的不斷學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理使自己成為一名好護(hù)士同時(shí)也是一名優(yōu)秀的帶教老師。

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