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《醫(yī)學倫理學》考點速記11條!2022鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師筆試沖刺必背

2022-07-15 16:16 醫(yī)學教育網(wǎng)
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《醫(yī)學倫理學》考點速記11條!2022鄉(xiāng)村全科助理醫(yī)師筆試沖刺必背!醫(yī)學教育網(wǎng)編輯整理分享有關(guān)內(nèi)容如下,希望可以幫助大家在筆試沖刺階段快速記憶相關(guān)重點!

醫(yī)學倫理學考點速記11條

1.倫理學與醫(yī)學倫理學

①倫理與道德都以善為追求目標,倫理是善在現(xiàn)實社會生活中的展現(xiàn),具體化為普遍的道德規(guī)范或道德規(guī)范系統(tǒng),以不同的方式規(guī)定在某些社會場景中應該如何行動或應該做什么等。

②醫(yī)學倫理學的概念:醫(yī)學倫理學是普通規(guī)范倫理學原理在醫(yī)學實踐中的具體運用,即運用普通規(guī)范倫理學的理論和原則來解決醫(yī)學實踐和醫(yī)學科學發(fā)展中人們相互之間、醫(yī)學團體與社會之間道德關(guān)系而形成的一門學科,屬于應用規(guī)范倫理學。

2.中醫(yī)學的道德傳統(tǒng):①對待患者——至親之想;②治學態(tài)度——至精至微;③服務態(tài)度——一心赴救;④醫(yī)療作風——端正純良;⑤對待同道——謙和謹慎。

3.尊重原則是指對患者的人格尊嚴及其自主性的尊重。尊重原則要求醫(yī)務人員:①平等尊重患者及其家屬的人格與尊嚴;②尊重患者知情同意和選擇的權(quán)利,而對于缺乏或喪失知情同意和選擇能力的患者,應該尊重家屬或監(jiān)護人的知情同意和選擇的權(quán)利。③要履行幫助、勸導,甚至限制患者選擇的責任 。

4.不傷害原則與有利原則容易混淆,不傷害是指在診治、護理過程中不使患者的心身等受到損害。狹義的有利原則是指醫(yī)務人員的診治、護理行為對患者確有助益,既能減輕痛苦或同時又能促進康復;廣義的有利原則是指醫(yī)務人員的診治、護理行為不僅對患者有利,而且有利于醫(yī)學事業(yè)和醫(yī)學科學的發(fā)展,有利于促進人群、人類的健康和福利。

5.公正原則:①形式上的公正:指類似的個案分配收益與負擔時以同樣的準則處理,不同的個案以不同的準則處理,在我國僅限于基本的醫(yī)療和護理;

②實質(zhì)上的公正:是根據(jù)患者的需要、個人的能力、對社會的貢獻、在家庭中的角色地位等分配收益和負擔,在現(xiàn)階段我國稀有貴重衛(wèi)生資源的分配只有根據(jù)實質(zhì)上的公正。

6.由國家原衛(wèi)生部、國家食品藥品監(jiān)督管理局和國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合發(fā)布的《醫(yī)療機構(gòu)從業(yè)人員行為規(guī)范》發(fā)布的醫(yī)師行為規(guī)范要求有:尊重科學,規(guī)范行醫(yī),重視人文,規(guī)范文書,嚴格報告,救死扶傷,嚴格權(quán)限,規(guī)范試驗。

7.醫(yī)患關(guān)系模式分為主動-被動模式、指導-合作模式和共同參與模式。

①主動-被動模式主要適用于昏迷、休克、精神病患者發(fā)作期、嚴重智力低下者以及嬰幼兒等一些難以表達主觀意志的患者。

②指導-合作模式適用于大多數(shù)患者,這種模式有助于發(fā)揮患者的積極性,提高診治效果,也是較普遍采用的一種模式

③共同參與模式主要適用于具有一定醫(yī)學知識背景或長期的慢性病患者。從理論上說,這種模式是最理想的,不但可以提高診治水平,而且有利于建立和諧的醫(yī)患關(guān)系。

8.在傳染病的防控工作中鄉(xiāng)村醫(yī)生應該遵循的倫理要求有:①要有對居民健康負責任的意識,積極開展傳染病的防控工作;②做好傳染病的監(jiān)測和報告,履行法定的傳染病防控責任;③掌握傳染病的防治知識,要具有職業(yè)奉獻精神;④尊重傳染病患者的權(quán)利和尊嚴。

9.病史采集的倫理要求:①舉止端莊,態(tài)度熱情;②全神貫注,語言得當;③耐心傾聽,正確引導。

10.體格檢查的倫理要求:①全面系統(tǒng),認真細致;②關(guān)心體貼,減少痛苦;③尊重患者,心正無私。

11.藥物治療的倫理要求:①對癥下藥,劑量安全;②合理配伍,細致觀察;③節(jié)約費用,公正分配;④嚴格用藥,避免濫用。

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