“閱讀理解學(xué)習(xí)方法”相信是準備學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

第一，做題，分析句型，記憶詞匯。

首先，在復(fù)習(xí)英語時要研究題，無非就是句子和詞匯，建議拿到題后先按照考試的要求答題，然后對題進行精讀，分析題中的句型，記憶題閱讀中的詞匯。在進行句型分析時，大家能夠區(qū)分出該句型是哪種語法點即可，不必糾結(jié)各個單詞在句子中的成分。另外在通過閱讀鞏固記憶詞匯時，可以聯(lián)想詞匯的同義詞，反義詞，常見詞組及同根詞等。

第二，處理文章的信息。

在進行完第一步的基礎(chǔ)詞匯及句型分析后，進入關(guān)鍵的第二步要對文章的信息進行處理，其中包括文章主題，段落主題，文章的論點論據(jù)，段落之間的關(guān)系，句子之間的關(guān)系。對這些細節(jié)的把握關(guān)系著對文章整體結(jié)構(gòu)，文章整體邏輯的理解。所以要注意對這些細節(jié)信息的處理，第二步處理好了，語感也會逐漸提高。

第三，分析選項的特點。

考研英語閱讀的文章是節(jié)選外文期刊雜志上的，并進行改編，但是選項是中國人出的，選項有著濃厚的中國人的思維，也就是說干擾性強，并且迷惑性也很大。在分析選項時可以從以下幾個方面來考慮：

1.正確選項特點：

同義替換——換湯不換藥

同義詞，近義詞替換

句型轉(zhuǎn)換

詞性變換

正話反說

高度概括：對時間，細小數(shù)字和論據(jù)的概括

2.干擾選項特點：

偷換概念

斷章取義

無中生有

以偏概全或擴大范圍

過度引申

字面意思——非推理

考研英語的復(fù)習(xí)貴在堅持，可能一段時間效果不明顯，但是突破了瓶頸，就會感覺有質(zhì)的飛躍。因此我們只有堅持不懈，才能成為最后的贏家。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“閱讀理解學(xué)習(xí)方法”全部內(nèi)容，想了解更多醫(yī)學(xué)英語知識及內(nèi)容，請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。