健康教育與健康促進(jìn)是主管護(hù)師相關(guān)專業(yè)知識(shí)考試中較為高頻的考點(diǎn)，主要涉及健康教育的定義、健康教育與衛(wèi)生宣傳的區(qū)別、健康促進(jìn)的領(lǐng)域，健康促進(jìn)的基本策略，具體的內(nèi)容如下：

1.健康教育的定義

健康教育是通過(guò)信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)、樹(shù)立健康觀念、充分利用醫(yī)療衛(wèi)生資源、自覺(jué)采納健康生活行為和生活方式的教育活動(dòng)與過(guò)程。健康教育的目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病，促進(jìn)健康，提高生活質(zhì)量。

2.健康教育與衛(wèi)生宣教的區(qū)別

①健康教育不是簡(jiǎn)單的、單一方向的信息傳播，而是既有調(diào)查研究又有計(jì)劃、組織、評(píng)價(jià)的系統(tǒng)干預(yù)活動(dòng)。

②健康教育的目標(biāo)是改善對(duì)象的健康相關(guān)行為，從而防治疾病，增進(jìn)健康，而不是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一時(shí)間的中心任務(wù)服務(wù)。

③健康教育在融合醫(yī)學(xué)科學(xué)、行為科學(xué)、傳播學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，已初步形成了自己的理論和方法體系。

如上所示，內(nèi)容繁多，理解及記憶較困難，對(duì)于這部分內(nèi)容，網(wǎng)校老師在課程中通過(guò)導(dǎo)圖的形式進(jìn)行總結(jié)，更好地幫助大家對(duì)比記憶。

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