招生方案
APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載
手機(jī)網(wǎng)
手機(jī)網(wǎng)欄目

手機(jī)網(wǎng)二維碼

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號(hào)

官方微信

搜索|
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 衛(wèi)生網(wǎng)校 > 護(hù)理實(shí)習(xí)生崗前培訓(xùn) > 正文

協(xié)助患者翻身及有效排痰技術(shù)操作規(guī)程-護(hù)理實(shí)習(xí)生

協(xié)助患者翻身及有效排痰技術(shù)操作規(guī)程是什么,相信很多人都想知道,為此醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編特地為大家編輯整理了,協(xié)助患者翻身及有效排痰技術(shù)操作規(guī)程的相關(guān)內(nèi)容,內(nèi)容如下:

【評(píng)估】

1、患者病情、意識(shí)狀態(tài)、活動(dòng)能力、心理狀況及配合程度。

2、患者損傷部位、傷口情況、全身導(dǎo)管情況,有無(wú)手術(shù)、骨折和牽引。

3、護(hù)理記錄單或翻身卡、患者臥位及皮膚情況。

4、評(píng)估患者心功能狀況,有咳血、氣胸、肋骨骨折、肺水腫、低血壓等,禁止拍背叩擊。

【準(zhǔn)備】

護(hù)士:著裝整齊,洗手,戴口罩。

物品:軟枕、棉墊、手消液。

環(huán)境:安全、舒適、整潔。

體位:舒適、安全。

【方法】

一人法:

準(zhǔn)備用物,洗手,戴口罩。

攜用物至床旁→查對(duì)→告知患者翻身拍背的目的及方法→關(guān)閉門(mén)窗,必要時(shí)屏風(fēng)遮擋→根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果決定患者翻身的頻次、體位、方式,選擇合適的皮膚減壓用具→檢查患者傷口及全身導(dǎo)管情況,妥善固定引流管→數(shù)脈搏、呼吸各15秒→松被尾→固定床腳剎車(chē)→協(xié)助患者平臥,雙手放于腹部,雙腿屈曲→將患者肩部、臀部移向護(hù)士一側(cè)的床緣(一只手臂托頸肩部,一只手臂托臀部)→一手扶患者肩,另一只手扶患者膝,將患者推向?qū)?cè),使之背向護(hù)士→協(xié)助患者將對(duì)側(cè)下肢伸直,近側(cè)下肢彎曲→兩手手指彎曲并攏,使掌側(cè)呈杯狀,以手腕力量自下而上,由外向內(nèi),迅速而有節(jié)奏的叩擊背部(背部從第十肋間隙、胸部從第六肋間隙開(kāi)始向上叩擊至肩部),力度適宜,每一側(cè)叩擊1-3分鐘,每分鐘120-180次→有痰液咳出用紙巾將痰液擦拭干凈→用軟枕將患者背部和肢體墊好→妥善固定引流管→整理床單元→數(shù)脈搏、呼吸各15秒→交代注意事項(xiàng)→打開(kāi)門(mén)窗→消手→記錄翻身時(shí)間、皮膚情況。

二人法:

準(zhǔn)備用物,洗手,戴口罩。

攜用物至床旁→查對(duì)→告知患者翻身拍背的目的及方法→關(guān)閉門(mén)窗,必要時(shí)屏風(fēng)遮擋→根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果決定患者翻身的頻次、體位、方式,選擇合適的皮膚減壓用具→數(shù)脈搏、呼吸各15秒→松被尾→固定床腳剎車(chē),將各種導(dǎo)管安置妥當(dāng)→兩人站在床的同一側(cè)→協(xié)助患者平臥,雙手放于腹部,雙腿屈曲→一人托住患者頸、肩及腰,另一人托住臀部和腘窩→兩人同時(shí)將患者抬起移向近側(cè)→分別扶肩、腰、臀及膝部,輕推患者轉(zhuǎn)向?qū)?cè),使之背向護(hù)士→兩手手指彎曲并攏,使掌側(cè)呈杯狀,以手腕力量自下而上,由外向內(nèi),迅速而有節(jié)奏的叩擊背部(背部從第十肋間隙、胸部從第六肋間隙開(kāi)始向上叩擊至肩部),力度適宜,每一側(cè)叩擊1-3分鐘,每分鐘120-180次→有痰液咳出用紙巾將痰液擦拭干凈→用軟枕將患者背部和肢體墊好→整理床單元→數(shù)脈搏、呼吸各15秒→交代注意事項(xiàng)→打開(kāi)門(mén)窗→消手→記錄翻身時(shí)間、皮膚情況。

【評(píng)價(jià)】

1、語(yǔ)言溝通流暢、操作規(guī)范、病人舒適。

2、臥位正確、管道通暢,翻身過(guò)程中注意患者安全,避免拖拉患者,保護(hù)局部皮膚,正確使用床欄。

3、做到有效排痰。

【理論提問(wèn)】

1、背部叩擊的禁忌癥?

答:有咳血、氣胸、肋骨骨折、肺水腫、低血壓者,禁止背部叩擊。

2、此項(xiàng)操作的目的?

答:a、協(xié)助不能自行移動(dòng)的患者更換臥位,減輕局部組織壓力,預(yù)防壓瘡的發(fā)生。

b、對(duì)不能有效咳痰的患者進(jìn)行拍背,促進(jìn)痰液排出,保持呼吸道通暢。

c、減少并發(fā)癥的發(fā)生,如墜積性肺炎等。

報(bào)考指南
特別推薦
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)醫(yī)學(xué)書(shū)店
  • 老師編寫(xiě)
  • 凝聚要點(diǎn)
  • 針對(duì)性強(qiáng)
  • 覆蓋面廣
  • 解答詳細(xì)
  • 質(zhì)量可靠
  • 一書(shū)在手
  • 夢(mèng)想成真
題庫(kù)軟件

題庫(kù)軟件:熱賣(mài)中

題庫(kù)設(shè)計(jì)緊扣考試大綱、考試教材、考試科目。符合考試題型與考試科目,考試資料豐富,免費(fèi)試用。

  • 1、凡本網(wǎng)注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”的所有作品,版權(quán)均屬醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)所有,未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式使用;已經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)的,應(yīng)在授權(quán)范圍內(nèi)使用,且必須注明“來(lái)源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)”。違反上述聲明者,本網(wǎng)將追究其法律責(zé)任。

    2、本網(wǎng)部分資料為網(wǎng)上搜集轉(zhuǎn)載,均盡力標(biāo)明作者和出處。對(duì)于本網(wǎng)刊載作品涉及版權(quán)等問(wèn)題的,請(qǐng)作者與本網(wǎng)站聯(lián)系,本網(wǎng)站核實(shí)確認(rèn)后會(huì)盡快予以處理。
    本網(wǎng)轉(zhuǎn)載之作品,并不意味著認(rèn)同該作品的觀點(diǎn)或真實(shí)性。如其他媒體、網(wǎng)站或個(gè)人轉(zhuǎn)載使用,請(qǐng)與著作權(quán)人聯(lián)系,并自負(fù)法律責(zé)任。

    3、本網(wǎng)站歡迎積極投稿

    4、聯(lián)系方式:

    編輯信箱:mededit@cdeledu.com

    電話:010-82311666

回到頂部
折疊