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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2013年第5期

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基礎(chǔ)知識(shí)

【天然藥物化學(xué)】

用聚酰胺柱色譜分離上述五種化合物組成的混合物,以含水乙醇進(jìn)行洗脫,最先被分離出來(lái)的是

A.3',4'-二羥基二氫黃酮

B.3',4'-二羥基黃酮

C.3',4'-二羥基黃酮-3-O-葡萄糖苷

D.3',4'-二羥基黃酮-3-O-蕓香糖苷

E.2',4'-二羥基黃酮

學(xué)員提問(wèn):

實(shí)在是弄不懂?

答案與解析:

本題的正確答案是D.

苷元相同,洗脫先后順序一般是:叁糖苷,雙糖苷,單糖苷,苷元。\醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)\原創(chuàng)\蕓香糖是二糖,所以D最先洗脫,其次是C,不同類型黃酮化合物,先后流出順序一般是:異黃酮,二氫黃酮醇,黃酮,黃酮醇,所以第三被洗脫的是A.母核上增加羥基,洗脫速度即相應(yīng)減慢。當(dāng)分子中羥基數(shù)目相同時(shí),羥基位置對(duì)吸附也有影響,聚酰胺對(duì)處于羰基間位或?qū)ξ坏牧u基吸附力大于鄰位羥基,故洗脫順序?yàn)椋壕哂朽徫涣u基黃酮,具有對(duì)位(或間位)羥基黃酮,所以B先洗脫,E最后洗脫。

【藥物分析】

下列誤差屬于儀器誤差的是

A.試劑不純

B.天平的靈敏度低

C.電壓的波動(dòng)

D.容量瓶的刻度不準(zhǔn)確

E.指示劑不合適

學(xué)員提問(wèn):

其余選項(xiàng)都屬于什么誤差?

答案與解析:

本題的正確答案為BD.

儀器誤差包括天平的靈敏度低、\醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)\原創(chuàng)\砝碼本身重量不準(zhǔn)確,滴定管、容量瓶、移液管的刻度不準(zhǔn)確等造成的誤差。儀器的電壓波動(dòng)屬于偶然誤差,試劑不純引起的誤差是試劑誤差,指示劑不合適屬于方法誤差。

相關(guān)專業(yè)知識(shí)

【藥劑學(xué)】

下列關(guān)于乳膏劑的正確敘述為

A.乳膏劑分為0/W型與W/O型兩類

B.表面活性劑常作為乳膏劑的乳化劑

C.O/W型乳膏基質(zhì)中藥物釋放與穿透皮膚較其他基質(zhì)快

D.O/W型乳膏劑具反向吸收作用,忌用于潰瘍創(chuàng)面

E.W/O型乳膏劑需加入保濕劑、防腐劑

學(xué)員提問(wèn):

C為什么是正確的?

答案與解析:

本題的正確答案是ABCD.

O/W型乳劑基質(zhì)含水量大,能與水混合,\醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)\原創(chuàng)\對(duì)于藥物的釋放與對(duì)皮膚的可透性較W/O型等基質(zhì)好。

專業(yè)知識(shí)

【藥理學(xué)】

能代替阿托品作為快速短效的擴(kuò)瞳劑的藥物是

A.毛果蕓香堿

B.去氧腎上腺素

C.去甲腎上腺素

D.后馬托品

E.琥珀膽堿

學(xué)員提問(wèn):

為什么不選C呢?它也是α受體激動(dòng)劑,不是也可以擴(kuò)瞳的嗎?

答案與解析:

本題的正確答案為BD.

激動(dòng)α受體是具有擴(kuò)大瞳孔的作用,\醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)\原創(chuàng)\但是不代表就可以作為擴(kuò)瞳劑來(lái)替代阿托品;因?yàn)槠渲饕饔貌皇菙U(kuò)瞳而是影響心血管作用,如果用于擴(kuò)瞳的話,其他作用會(huì)成為其副作用;所以從專業(yè)上講需要選擇專業(yè)的擴(kuò)瞳藥物。

專業(yè)實(shí)踐能力

【醫(yī)院藥學(xué)綜合知識(shí)與技能】

弱堿性藥物在堿性環(huán)境中

A.解離度大

B.解離度小

C.吸收增加

D.吸收減少

E.排泄減少

學(xué)員提問(wèn):

E選項(xiàng)排泄減少,為什么排泄減少?請(qǐng)老師解釋一下?

答案與解析:

本題的正確答案為BCE.

記住下列的順口溜:酸酸堿堿促吸收,酸堿堿酸促排泄;

酸酸堿堿促吸收的意思是:酸性藥物要酸性環(huán)境中,或堿性藥物在堿性環(huán)境中,處于非

解離狀態(tài),非解離狀態(tài)下的藥物易被人體吸收。故酸酸堿堿促吸收。

酸堿堿酸促排泄的意思是:\醫(yī)學(xué)\教育網(wǎng)\原創(chuàng)\酸性藥物在堿性環(huán)境中或堿性藥物在酸性環(huán)境中,處于解離狀態(tài),解離狀態(tài)的藥物不宜被人體吸收故促進(jìn)排泄。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)初級(jí)藥士/藥師/主管藥師:《答疑周刊》2013年第5期(word版下載)

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