血管性癡呆作為腦血管病的結(jié)局，病程的進(jìn)展成階梯性、波動性，有時(shí)較長階段處于病情的穩(wěn)定階段，有的患者癡呆及記憶力還有一定程度的好轉(zhuǎn)，在腦血管病人進(jìn)行康復(fù)的同時(shí)，我們應(yīng)從護(hù)理上著手，多方面更好的進(jìn)行康復(fù)護(hù)理，為病人重返社會作更好的準(zhǔn)備。

1.肢體功能訓(xùn)練：首先，根據(jù)康復(fù)評定的結(jié)果，根據(jù)患者肢體及認(rèn)知功能障礙的區(qū)別，有針對性的制定康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。在專業(yè)的康復(fù)治療項(xiàng)目，肢體功能與認(rèn)知功能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理，臨床護(hù)理工作人員也應(yīng)該協(xié)助或指導(dǎo)家屬有效地幫助患者，特別是臥床的患者進(jìn)行的肢體被動鍛煉2次/d，30min/次，防止肌肉萎縮，維持關(guān)節(jié)活動度；指導(dǎo)良肢位的擺放，防止肩關(guān)節(jié)半脫位以及痙攣模式的出現(xiàn)；指導(dǎo)家屬進(jìn)行床與輪椅的轉(zhuǎn)移方法，從而更安全并快捷的轉(zhuǎn)移患者。

2.智力訓(xùn)練：在系統(tǒng)的認(rèn)知功能訓(xùn)練進(jìn)程中，護(hù)理工作應(yīng)從院內(nèi)生活著手，鼓勵(lì)癡呆病人多與人交流，營造各種社交氛圍，改善社會適應(yīng)能力，通過常理性的提問和提醒或與日常生活相結(jié)合，反復(fù)加強(qiáng)患者的認(rèn)知過程，從而刺激記憶加深，使遺忘速度減慢。

3.日常生活能力訓(xùn)練：有目的的讓患者學(xué)習(xí)穿衣、系扣、刷牙、梳頭、吃飯、如廁等，有步驟有計(jì)劃的進(jìn)行，如有困難者可給與最低限的幫助，充分調(diào)動患者的積極性，鍛煉日常生活自理能力。