“醫(yī)學(xué)三基：腦癱的癥狀有哪些？”相信是準(zhǔn)備參加醫(yī)學(xué)三基考試的朋友比較關(guān)注的事情，為此，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理內(nèi)容如下：

（一）基本表現(xiàn)

1、運動發(fā)育落后和癱瘓肢體主動運動減少，患兒不能完成相同年齡正常小兒應(yīng)有的運動發(fā)育進程，包括豎頸、坐、站立、獨走等粗大運動，以及手指的精細動作。

2、肌張力異常。因不同臨床類型而異，痙攣型表現(xiàn)為肌張力增高，肌張力低下型則表現(xiàn)為癱瘓肢體松軟，但仍可引出腱反射；，而手足徐動型表現(xiàn)為變異性肌張力不全。

3姿勢異常。受異常肌張力和原始反射消失不同情況，影響患兒可出現(xiàn)多種肢體異常姿勢，并因此影響其正常運動功能的發(fā)揮，體檢中將患兒分別置于俯臥位、仰臥位、直立位以及由仰臥牽拉成坐位時，即可發(fā)現(xiàn)癱瘓肢體的異常姿勢和非正常體位。

4反射異常。多種原始反射消失延遲。痙攣型腦癱患兒腱反射活躍，可引出踝陣攣。

（二）CP綜合征四大臨床類型：痙攣型，手足徐動型，共濟失調(diào)型，以及混合型。

1、痙攣型綜合征發(fā)生于大約70%的病例中。痙攣是由于上運動神經(jīng)元受累引起的，可以較輕或嚴(yán)重影響運動功能，綜合征可以產(chǎn)生偏癱、截癱、四肢癱瘓、兩側(cè)癱。

受累肢體通常發(fā)育不良并且表現(xiàn)深反射增強和肌張力高，無力，攣縮傾向，有特征性的剪刀狀步態(tài)和足尖走。在輕度受累的兒童中，可能僅僅有某些活動受損（如跑步），伴隨四肢癱瘓，常見有與皮質(zhì)延髓相關(guān)的口、舌、腭運動的損傷，結(jié)果構(gòu)音不良。

2、手足徐動或運動障礙綜合征發(fā)生于大約20%的病例中，是基底節(jié)受累的結(jié)果。緩慢、扭動、無意識的動作可能影響四肢（手足徐動）或肢體近端部分和軀干（張力障礙型）；可能發(fā)生突然、急促、大幅度的動作（舞蹈病型）動作，隨情緒緊張而增加，睡眠時消失，存在嚴(yán)重的構(gòu)音困難。

3、共濟失調(diào)型綜合征發(fā)生在大約10%的病例中，是由于小腦或其傳導(dǎo)通路受累所致，虛弱、協(xié)調(diào)不良，意向性震顫產(chǎn)生的不穩(wěn)定，蹣跚步態(tài)，快速精細運動困難。

4、混合型是常見的——最多見的，痙攣型和手足徐動型；較少見的共濟失調(diào)型和手足徐動型。

以上是醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)小編整理的“醫(yī)學(xué)三基：腦癱的癥狀有哪些？”全部內(nèi)容，想了解更多醫(yī)學(xué)三基考試知識及內(nèi)容，請點擊醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)。醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)成立至今已有15年，專注醫(yī)學(xué)考試培訓(xùn)教育，已經(jīng)為數(shù)百萬學(xué)員提供了考證、從業(yè)和晉升等專業(yè)幫助，贏得了廣大醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的認(rèn)可和信賴，未來我們依然會為每一位在醫(yī)學(xué)路上不斷前進的你，提供便利的學(xué)習(xí)資源及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。