APP下載

掃一掃,立即下載

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:1

蘋果版本:1

安卓版本:1

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

微 信
醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)微信公號

官方微信Yishimed66

24小時客服電話:010-82311666
您的位置:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng) > 公共衛(wèi)生知識 > 公共衛(wèi)生理論 > 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué) > 正文

統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意

統(tǒng)計學(xué)中應(yīng)用相對數(shù)時應(yīng)注意:

一、構(gòu)成比和率的應(yīng)用不能混淆

率和構(gòu)成比所說明的問題不同,構(gòu)成比可以說明某事物內(nèi)部各組成部分的比重或分布,而率是說明某現(xiàn)象發(fā)生的頻率或強度的,所以不能以構(gòu)成比代替率。

二、正確計算加權(quán)平均率

對觀察單位數(shù)不等的幾個率,求平均率(總率或合并率pc)時,應(yīng)計算加權(quán)平均率,而不能直接相加各組率,除以組數(shù),求其平均率。

三、注意指標(biāo)的可比性

可比性指所比較指標(biāo),除研究因素外,其他影響因素應(yīng)基本相同或相近,即在相同條件下進(jìn)行對比。通常應(yīng)注意:

1.觀察對象同質(zhì),研究方法相同,觀察時間相等,以及地區(qū)、民族、性別、年齡、病情及病程等客觀條件均基本一致。

2.某個對研究結(jié)果有影響的因素,在各組的內(nèi)部構(gòu)成是否相同醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)收集整理。若因混雜因素干擾,使各對比組構(gòu)成分布不同時,可采用標(biāo)準(zhǔn)化,平衡內(nèi)部構(gòu)成不同的影響后,再進(jìn)行總率的比較。

四、計算相對數(shù)時分母不宜太小

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試公眾號

編輯推薦
免費資料

免費領(lǐng)取

網(wǎng)校內(nèi)部資料包

立即領(lǐng)取
考試輔導(dǎo)
直播課
【直播回放】2021公衛(wèi)醫(yī)師基礎(chǔ)摸底測試
2021公衛(wèi)醫(yī)師摸底測試

直播時間:1月28日

直播內(nèi)容:2021公衛(wèi)醫(yī)師摸底測試

針對人群:所有人群

回到頂部
折疊