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西綜考研科目這么多?一篇告訴你“高手”如何復(fù)習(xí)!

準(zhǔn)備2022年西醫(yī)綜合專業(yè)考研的考生,專業(yè)課開始復(fù)習(xí)了嗎?西醫(yī)考研的專業(yè)課考試科目還是挺多的,從內(nèi)科外科,到生理病理生化還有臨床人文.....門門都要復(fù)習(xí)到位,確實不是件容易的事情。那專業(yè)課應(yīng)該要怎么復(fù)習(xí),重點是什么?醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的小編為了幫助大家可以更好的準(zhǔn)備專業(yè)課的內(nèi)容,整理了初試專業(yè)課的復(fù)習(xí)攻略,來看看吧!

生理:

小編的建議是復(fù)習(xí)要細(xì)致,這也是生理的學(xué)科特點決定的,生理的考點極其不固定,涉及范圍非常廣,考試很有深度,所以要看懂每一個點,分析好每一個機(jī)制,近年來發(fā)現(xiàn)越來越注重考核生理書上的圖片。教材也是非常重要的!

生化:

小編的建議是最后看、看重點。生化也有特點,這個學(xué)科對其它科目復(fù)習(xí)幾乎沒有什么影響,可以放在最后的幾個月單獨復(fù)習(xí)。另外生化是考點固定的科目,考試的重點和難點是糖代謝、脂肪代謝、氨基酸代謝和核苷酸代謝,這幾章內(nèi)容雖然比較難但是邏輯性強(qiáng),其中還有內(nèi)容交叉,小編的建議是大家繪制一張代謝圖,著重標(biāo)注代謝過程中的關(guān)鍵酶、代謝關(guān)鍵步驟,每章中都有一到兩個代謝過程是重點的代謝過程,需要全面掌握,其它的不需要搞太清楚,只需要把代謝的原料、關(guān)鍵酶、能量和代謝的意義記住就可以。

后面章節(jié)中的分子生物學(xué)幾乎是純記憶的內(nèi)容,知識點相對獨立,記住就能選對;生化的多選題喜歡考綜合性的知識點,也就是貫穿好多章節(jié)的知識點,例如,甘氨酸參與哪些代謝,聯(lián)系三大代謝的樞紐是什么,這些題目需要我們在學(xué)習(xí)的時候前后聯(lián)系、多做總結(jié),而且這些是與其他同學(xué)拉開差距的題目,有心去總結(jié)的同學(xué)可以得到更高的分?jǐn)?shù)(生化最大的特點就是考前背誦意義重大,都是死記硬背的東西,沒有多大難度)。

病理:

相對來說,病理是相對比較輕松的學(xué)科,這個學(xué)科既容易懂,又考點相對固定,學(xué)習(xí)起來很快也很輕松。病理復(fù)習(xí)的重點放在病理變化上,先不要過分糾結(jié)病理中的臨床癥狀,后面看到內(nèi)外科時再仔細(xì)研究。病理科目中比重最大的是總論、呼吸、消化、泌尿、傳染病,這幾個部分每年都會考許多題目,而其它的部分比如神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖偶爾年份考到一個題目??傉摰膶W(xué)習(xí)是重中之重。另外病理是西綜中比較容易拿分的,所以盡量全面掌握。我感覺病理中的難點很少,主要是各個疾病涉及的炎癥細(xì)胞,可以專門做一個總結(jié),把所有疾病的炎癥細(xì)胞對比記憶,做到考到這一部分考點是能夠應(yīng)對自如;另外比較難的是腫瘤部分的復(fù)習(xí),腫瘤的標(biāo)記物和癌癥基因非常多而復(fù)雜,記憶起來難度很大,這一部分我建議大家著重記憶歷年考過的幾個,其它的標(biāo)記物和基因等考前一兩周時加強(qiáng)記憶。

臨床人文精神:

現(xiàn)在可以參考的題目不多,才開始考了三年,從這三年的題看,難度比較低,是用來**的科目,也不必提前太久復(fù)習(xí),考前看一下題目和講義,說實話復(fù)習(xí)也不見得能復(fù)習(xí)到,把握住總的原則:患者利益至上、公平原則、患者自主原則,做題時既不違背職業(yè)道德又兼顧到患者的利益,一般做題不會有太大問題。

內(nèi)科與外科:

重頭戲來了!內(nèi)外科是內(nèi)容最多也是耗時最長的兩個科目,看完生理、病理相關(guān)的章節(jié)后看內(nèi)外科,就可以對內(nèi)外科理解的更為透徹,在復(fù)習(xí)內(nèi)外科時還是建議先看一遍網(wǎng)校的視頻課程,理解了之后再自己看講義復(fù)習(xí)。由于考試全部都是選擇題,不像期末那樣有簡答、論述等大題,知道個大概就可以得分,這就要求考生掌握的準(zhǔn)確而具體。

總結(jié)題目的特點,就是前面的一部分內(nèi)外科題(一般是68題之前)是對疾病的某個考點的考查,有可能是疾病診斷、鑒別診斷、癥狀考查、實驗室檢查或治療方法,后面會有大量的三連病例分析題,就是診斷、檢查、治療三連考查,所以在復(fù)習(xí)內(nèi)外科的時候建議先全面看完一遍,把細(xì)節(jié)的考點都掌握后,然后按照一個病例分析題的模式去復(fù)習(xí)這個疾病,比如在往年題目中出現(xiàn)哪些特異性的癥狀和體征提示是這個病,有什么特異性的實驗室檢查,治療上最大的原則是什么。舉個例子體會一下,上感癥狀1至3周左右出現(xiàn)腎損害很可能診斷急性腎小球腎炎,而上感癥狀1至3天的血尿很可能是IgA腎病,這些都是做題的題眼,其它的題干做一個驗證,而且好像出題人約定俗成似的,出現(xiàn)這些癥狀極有可能考查這個病,因此可以幫助我們快速的診斷。如果不知道這些題眼,按照選項去對應(yīng)題目的癥狀,或多或少都會相像,很難選擇。而且有一個規(guī)律,每年題目都是按照一定順序出的(就是大綱中所列出的順序),在我們不能診斷是什么疾病時,可以看看前面和后面的題目,這個題該考查哪個系統(tǒng)就可以縮小選擇的范圍。

同學(xué)可不要覺得這個規(guī)律沒什么用,覺得哪個系統(tǒng)的疾病肯定能一眼看出來呀,小編告訴大家不是的,比方說有時候自身免疫性疾病和心臟疾病、腎臟疾病的癥狀很像的,選項也會出相應(yīng)的干擾,大家做題時可以慢慢體會。小編建議各位同學(xué)是邊聽課邊做章節(jié)練習(xí),鞏固知識點。等到內(nèi)外科整體過一遍之后,注重病例分析題,這一部分分值比重比較大。

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