1月9日，由我校承辦的2016年醫(yī)師資格考試臨床類別分階段考試實(shí)證研究工作部署會議在大連召開。國家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)考辦主任、國家醫(yī)學(xué)考試中心主任李建國，學(xué)校黨委書記周萬春，遼寧省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會副主任董德剛，教育部高教司夏韶華，國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司中西醫(yī)結(jié)合與民族醫(yī)藥處處長趙文華，國家衛(wèi)生計(jì)生委醫(yī)考辦副主任、國家醫(yī)學(xué)考試中心副主任王縣成，學(xué)校副校長佟春光，國家醫(yī)學(xué)考試中心副主任劉蓉，國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)師資格認(rèn)證中心常務(wù)副主任周杰以及32所試點(diǎn)院校相關(guān)考區(qū)醫(yī)師資格考試辦公室負(fù)責(zé)同志共120余人參加了會議。會議由國家醫(yī)學(xué)考試中心副主任劉蓉主持。

董德剛副主任在致辭中表示，醫(yī)師資格考試經(jīng)過多年的探索初見成效，這種分階段考試對醫(yī)學(xué)生在校期間臨床知識的深度理解和運(yùn)用、實(shí)習(xí)及畢業(yè)后臨床思維及臨床能力的培養(yǎng)有重要的指引作用，是醫(yī)學(xué)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的指揮棒。希望通過本次會議能促進(jìn)各參會高?；ネㄓ颜x，交流思想，促進(jìn)醫(yī)考工作進(jìn)一步發(fā)展。

佟春光副校長代表學(xué)校致辭。他指出，臨床醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試是發(fā)展的趨勢，也是促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。2016年我校有幸成為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試試點(diǎn)院校，這必將推動我校醫(yī)學(xué)教育改革，學(xué)校將按照國家醫(yī)學(xué)考試中心的工作部署，為醫(yī)考中心的實(shí)證研究作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

夏韶華同志在講話中談到，教育部高度重視臨床醫(yī)學(xué)執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試改革工作，2015年有14所院校參加了首次臨床類別分階段考試實(shí)證研究，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。今年參加實(shí)證研究的院校增加到了32所，希望參加實(shí)證研究的高校要以實(shí)證研究為動力，積極推進(jìn)教育改革，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，為我國衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才。

趙文華處長在講話中指出，國家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司非常重視分階段考試改革，今年中醫(yī)類的分階段考試實(shí)證研究將正式啟動，希望通過這次會議與大家交流，建立符合中國國情的中醫(yī)類分階段考試制度。

會上，李建國主任對醫(yī)師資格分階段考試改革工作的開展情況進(jìn)行了總結(jié)。他指出，本次會議的目的是認(rèn)真貫徹落實(shí)劉延?xùn)|副總理對醫(yī)師資格考試工作改革的重要批示和國家衛(wèi)計(jì)委會議精神，緊緊圍繞醫(yī)改，服務(wù)大局，認(rèn)真做好2016年醫(yī)師資格考試臨床類別分階段考試實(shí)證研究工作，為我國醫(yī)藥衛(wèi)生人才的培養(yǎng)，為保護(hù)人民的健康生命安全服務(wù)。醫(yī)師資格分階段考試研究植根于我國十多年醫(yī)師考試的實(shí)踐，同時(shí)借鑒和參考了國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)了國際上醫(yī)師資格準(zhǔn)入考試的主流模式，特別是緊緊抓住醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，經(jīng)過多年的研究取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)。此次全國32所試點(diǎn)院校齊聚大連，將進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)師資格分階段考試實(shí)證研究的代表性，對于推動我國醫(yī)學(xué)教育事業(yè)，保障人民群眾生命健康安全具有很現(xiàn)實(shí)的長遠(yuǎn)意義。

國家醫(yī)學(xué)考試中心何懼處長、溫吉元處長、張穎處長分別圍繞臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試實(shí)證研究中的試題開發(fā)工作、考試組織實(shí)施工作和考試結(jié)果分析等主題在會上作了發(fā)言。

本次會議圍繞臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格分階段考試實(shí)證研究的考試設(shè)計(jì)方案、考務(wù)組織工作、考試數(shù)據(jù)分析與反饋和中醫(yī)類的分階段考試實(shí)證研究的啟動四個(gè)主題，組織了四個(gè)分會場討論，由各參會高校與醫(yī)考中心一道，就相關(guān)問題各抒己見，為更好地開展2016年分階段考試實(shí)證研究奠定基礎(chǔ)。

會議期間，部分高校參會人員專程參觀了我校臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心暨國家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試與考官培訓(xùn)基地（臨床類別）。我校臨床實(shí)踐教學(xué)的規(guī)模、管理體系、設(shè)備條件、教學(xué)組織實(shí)施等方面的特色，給參觀院校的同道留下深刻印象，在訪問過程中，展示了我校的教學(xué)特色，也與各高校交流了臨床實(shí)踐教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

隨著2016年國家醫(yī)考中心分階段考試實(shí)證研究工作的進(jìn)展，我校作為“國家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試與考官培訓(xùn)基地（臨床類別）”，將在考試組織實(shí)施的同時(shí)，還將承擔(dān)各高?？脊倥嘤?xùn)工作。本次加入到全國32所分階段考試實(shí)證調(diào)研高校，將深入推動我校教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。