健康教育計劃與干預：

一、確定優(yōu)先項目

在確定優(yōu)先項目時，應遵循主要性和有用性原則。

1.主要性原則——優(yōu)先考慮對人群健康威脅嚴重、對經濟社會成長、社區(qū)不變影響較大的健康問題。

2.有用性原則——優(yōu)先考慮經由過程健康教育干與干與能有用改善的健康問題。

二、確定打算方針

與方針一旦確定了優(yōu)先項目，即可確定項目的目的和方針。

目的和方針是打算存在與效不美觀評價的依據。目的是指在執(zhí)行某項打算后預期達到的最終結不美觀。目的是宏不美觀性、遠期性醫(yī)學|教育網搜集，一般用文字表述。方針是目的的具體浮現，用指標描述，具有可測量性。

（一）打算目的——打算目的是健康教育項目最終益處的闡述，如：經由過程降低抽煙率以削減呼吸系統疾病的患病率。

（二）打算方針——打算方針是在打算目的的基本上，進一步回覆對象、時刻、內容或水平等問題。以上述打算目的為例，其打算方針為：某社區(qū)16～26歲青少年抽煙率在三年內降低25%.打算方針可分文總體方針和具體方針。